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作者:市教科院 发表时间:2018/ 访问次数:991*    


   不同于现有的数字平台和应用,未来的“深科技”将推动科学技术的前沿发展和经济形态、生产方式的迅速变化,将更加深刻地影响每个人的生活方式、工作方式、交友方式以及学习方式。据统计,在纽约,一名大学生从毕业到退休平均大概要流动13次,在伦敦大概要流动11次,在北京、上海大概要流动9—10次。现在,每天都有大量的工种、专业在消失,甚至整个行业退出历史舞台。同时又有大量新的工种、新的专业诞生。昨天还是容纳百万就业大军的行业说没就没了,现在还很时兴的职业用不了几年也会很快消失。前不久由美国青年企业家委员会(YEC)最新提供的一项报告显示,到2020年有包括出租车、邮政、造纸、固定电话、手机、信用卡、钱包、电影院等在内的12大行业可能将不复存在。2014年中央经济工作会议分析了我国经济社会发展新常态的九大特征,指出新兴产业、服务业、小微企业作用更加凸显,生产小型化、智能化、专业化将成为产业组织新特征,经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步,必须让创新成为驱动发展新引擎。

三、以学习宣传贯彻十九大精神为契机,奋力开创教师队伍建设新局面

加强教师培训,提升能力素养。严格落实每名教师5年一个周期完成360学时培训任务的规定,实行教师培训学分管理,积极探索建立集中培训、远程培训、校本研修、送教下乡相结合的综合培养模式,提高培训工作的针对性和实效性。统筹国培、省培、市培和县级四级培训,完成五年一个周期中小学教师全员培训。市级每年完成中小学校长、幼儿园园长任职资格培训和提高培训300名左右,完成省级骨干校长培训、校长高级研修班培训以及其他各类项目培训100名左右。开展中小学教师学历提升教育,到2020年,基本实现幼儿园和小学教师大专以上学历达到95%以上,初中教师具有本科学历的达到90%以上,高中教师具有研究生学历的达到15%以上,各级各类学校教师的学历层次、专业水平和教学能力有明显提高。加强中等职业学校师资队伍建设,到2020年,中职学校“双师型”教师达到60%。进一步加强全市中小学教师骨干体系建设,实施“名师带动计划”,完善选拔培养机制,加强过程培养,落实带动责任,加强履职考核,建立激励机制,充分发挥各层次名师示范、辐射、引领作用。“十三五”期间,新培养咸阳市教学名师150名、咸阳市学科带头人300名、咸阳市教学能手900名。到2020年,省、市、县三级各层次名师分别占到全市基础教育教师总数的2.5%、5%和10%。加强苏陕交流工作,每年选派约30名中小学校长到江苏等教育发达地区培训学习。

外交部就美国务卿克里提交卸任备忘报告等答问“呜……”

据介绍,这些资金主要通过统筹中央、自治区和市县等各级政府财政专项和预算内投资及学校自筹资金解决,同时多渠道撬动和吸引社会资金投入,解决当前财政性教育资金不足的问题。2018年计划投入项目资金约240亿元。

2月9日,市教育局在德园开展警示教育活动,市委教育工委书记、市教育局局长张元贵,市纪委驻市教育局纪检组组长叶晓峰出席活动并讲话。


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